Das Schreib·maschinen·museum „Peter Mitterhofer“ in Partschins.

In Partschins gibt es ein Museum
über Schreib·maschinen.
Dieses Museum heißt „Peter Mitterhofer“.
Peter Mitterhofer war ein Tischler.

Ein Tischler baut Dinge und Möbel
aus Holz. 

Und Peter Mitterhofer hat auch einige Schreib·maschinen erfunden.

Eine Scheib·maschine ist ein bisschen wie
die Tastatur von einem Computer.
Eine Schreib·maschine hat aber ein Blatt Papier
und keinen Bildschirm.
Die Menschen tippen auf der Tastatur von der Schreib·maschine.
Durch das Tippen druckt die Maschine die Wörter auf das Papier.
Die Schreib·maschine ist eine wichtige Erfindung.
Vor der Schreib·maschine konnten die Menschen nämlich nur
mit Papier und Stift von Hand schreiben.
Mit der Schreib·maschine ging das Schreiben dann viel schneller.

Im Schreib·maschinen·museum gibt es 2 000 verschiedene Schreib·maschinen.
Im Museum können Sie lernen:
Wann und wie die Menschen die Schreib·maschine erfunden haben.
Und so haben sich die Schreibmaschinen von früher bis jetzt verändert.

Das Schreib·maschinen·museum „Peter Mitterhofer“ ist in Partschins.
Die Adresse ist:
Kirchplatz 10.

Verschiedene Schreib·maschinen aus der Ausstellung im Museum.

Das Schreib·maschinen·museum
ist bei dem Projekt SMART dabei.

Beim Projekt SMART machen viele kleine Museen aus den Alpen mit. 

Die Alpen sind Berge in Europa.
Die Berge sind zum Beispiel:
In Italien.
Oder in Österreich.

Diese Museen sind:

• Das Textil·maschinen·museum in Valdagno.
  Dieses Museum ist in Venetien.
  Venetien ist eine Region in Italien.
• Das „Ecomuseo Val Resia“ in Resia.
  Dieses Museum ist in Friaul-Julisch Venetien.
  Friaul-Julisch Venetien ist eine Region in Italien.
• Das Museum „Schloss Ritzen“ in Saalfelden.
  Saalfelden ist in Österreich.
• Und das Schreib·maschinen·museum „Peter Mitterhofer“
  in Partschins.
  Partschins ist in Südtirol.

Die kleinen Museen sind sehr wichtig.
Und die kleinen Museen sind sehr interessant.
Dort lernen die Menschen etwas über die Geschichte von den Dörfern.
Und die Menschen lernen auch etwas über die Alpen.

Für das SMART-Projekt ist wichtig:

Alle Menschen sollen die Geschichte und die Kultur von den Alpen kennen·lernen.
Deshalb sollen alle Menschen diese kleinen Museen
besuchen können.
Dafür müssen die Museen aber barriere·frei sein. 

In einem barriere·freien Museum können die Besucherinnen und Besucher nämlich überall hingehen.
Und die Besucherinnen und Besucher können sich alle Sachen anschauen.
Auch Menschen mit Behinderungen können das Museum
dann besuchen.
Deshalb ist die Barriere·freiheit für das SMART-Projekt sehr wichtig.

In einem barriere·freien Museum muss es auch
Informationen in Leichter Sprache geben.
So können auch Menschen mit Lern·schwierigkeiten
alle Informationen verstehen.
Und in einem barriere·freien Museum muss es auch Informationen
in Englisch geben.
So können auch Besucherinnen und Besucher aus anderen Ländern
alle Informationen verstehen.

Die Museen von dem SMART-Projekt haben zusammen
viele Sachen verändert.
Heute können alle Besucherinnen und Besucher für sich entscheiden:

Ich möchte das Museum besuchen.
Und ich besuche das Museum auf meine Art.
So ist der Besuch nämlich leichter für mich. 

In den Museen vom SMART-Projekt gibt es zum Beispiel viele Spiele
für Kinder.
So können auch Familien mit Kindern viel im Museum entdecken.

Alle Menschen sollen die Museen vom SMART-Projekt besuchen können.
Deshalb benutzt das SMART-Projekt viele Technologien.

Technologie heißt: neue Techniken und neue Sachen benutzen. 

Die Menschen können die Museen vom SMART-Projekt zum Beispiel virtuell besuchen.

Virtuell heißt:
Die Menschen benutzen einen Computer oder ein Tablet.
Dann öffnen die Menschen die Internet⸱seite vom Museum.
Und dort können die Menschen alles anschauen wie im Museum.

So können die Menschen das Museum auch von zu Hause aus besuchen.
Und die Menschen müssen nicht in das Museum gehen.

Das SMART-Projekt hat auch eine Internet·seite.
Dort gibt es auch Texte in Leichter Sprache.
Hier finden Sie mehr Informationen über das SMART-Projekt.